Piedmont High 학생은 소외 계층 청소년을 돕는 그룹을 운영합니다.

쓰레기, 담요, 따뜻한 옷은 피드몬트 고등학교 선배 Isaac Saxonov와 그의 친구들의 궁극적인 목적을 실현한 예상치 못한 디딤돌이었습니다.

버클리와 오클랜드에서 지역사회 참여가 포함된 쓰레기 수거를 조직하고 할인된 대량 가격으로 담요와 따뜻한 옷을 구입하여 베이 지역 지역사회와 노숙자 보호소, 무료 급식소 및 기타 장소에 있는 집이 없는 사람들에게 배포하는 Saxonov와 Jasper Humphreys는 2021년 베이라이즈.

공동체 의식을 구축하고 베이 지역 사람들이 일어서도록 돕는 이니셔티브(따라서 이름)를 통해 핵심 팀은 점차적으로 형성되어 2023년에 다양한 지역 고등학교 출신의 7명의 학생으로 구성되었습니다. 대유행으로 인한 봉쇄 기간 동안 그들 중 많은 사람들이 집에 틀어박혀 예술 작품을 만들거나 가족들에게 컴퓨터에 대해 지도하는 데 시간을 보냈습니다.

Saxonov는 인터뷰에서 BayRise의 인도주의적 활동과 특히 컴퓨터 과학 및 코딩에 대한 깊은 사랑이 모두 그의 창립 목표인 베이 전역의 자원이 부족한 어린이, 청소년 및 성인에게 그가 즐겼던 기회를 제공하는 것에서 표현되기를 기다리고 있다고 말했습니다. 영역. Saxonov는 그와 그의 팀이 누군가를 "구출"하기 위해 부활한 것이 아니라 오히려 모든 부모, 교사 및 대부분의 성인이 아이들이 하기를 바라는 것, 즉 공유를 목표로 하고 있다고 말했습니다.

Saxonov는 "저는 항상 컴퓨터 과학에 대한 열정을 갖고 있었는데 우연히 그것을 발견하게 되었습니다."라고 말했습니다. "나는 사람들에게 정규 학교 커리큘럼 이외의 것을 배울 수 있는 기회가 필요하다는 것을 깨달았습니다.

"아이가 중학교에서 미술을 접하게 된다면 경영대학원에 가서 회계사가 되는 것보다 직업을 찾기로 결정할 수도 있습니다. 우리는 베이지역을 위해 좋은 일을 하기 위해 그룹을 모았습니다. 쓰레기 수거와 온난화 캠페인을 통해 수업을 시작하기 전에 지역사회에 대해 더 잘 알 수 있었습니다."

학교, 도서관, Boys and Girls Club of America와 같은 비영리 단체에서 학생과 청년들에게 제공되는 수업에는 컴퓨터 과학(9~20세), 미술 및 공예(6~12세), 그리고 곧 물리학이 포함됩니다. 강좌에는 무료로 제공되며 학습이 계속될 수 있도록 추가 자료가 포함되어 있습니다.

Saxonov는 Palo Alto에서 태어나 2021년에 오클랜드와 Piedmont를 포함한 다른 도시로 이사했습니다. 그의 어머니는 피부과 의사입니다. 그의 아버지는 생명공학 회사에서 일한다. 그는 학습이 가정의 최우선 과제라고 말했습니다.

"부모님은 항상 제가 선택적인 숙제와 과외 활동을 하기를 원하셨습니다. 그게 제 마음에 맴돌았고, 지금은 제가 스스로 추진하고 있습니다. 어떤 것에든 더 깊이 들어가면 처음에는 관심이 없다고 생각하는 주제라도 알게 됩니다. , 불꽃을 발견했습니다."

오클랜드 Yu Ming Charter School의 두 교사는 Saxonov에서 밝게 빛나는 배움의 불씨를 밝히는 데 도움을 주었습니다. 수학 교사인 Ashton Chen은 그의 수학에 대한 관심을 보고 그에게 필수 교과 과정 이상의 더 어려운 문제를 내주었습니다. 과학 교사인 제니퍼 뉴웰(Jennifer Newell)은 그가 "학교 컴퓨터를 만지작거리고 있는" 것을 발견하고 그에게 코딩을 소개했습니다.

"Pyret(프로그래밍 입문 언어)이었는데 그걸 사용해서 밤을 새웠죠. 무에서 유를 만들어내는 게 멋있었어요."라고 그는 말했습니다.

Saxonov는 그의 인생에서 가장 큰 역할 모델은 그의 두 할아버지라고 말했습니다. 한 명은 대만에서 미국으로, 다른 한 명은 우즈베키스탄에서 이민왔습니다. 그들의 이야기를 듣고 그들의 행동을 목격하면서 그는 회복력, 결단력, 불우하거나 자원이 부족한 사람들에 대한 공감과 같은 자질을 존경하게 되었습니다. BayRise 수업의 교육은 일방향이 아닙니다.

"Yu Ming Charter에서 저는 아이들이 자신이 배운 것을 행동으로 옮기는 것을 보고 싶어한다는 것을 깨달았습니다."라고 그는 말했습니다. "나는 화이트보드에 많은 시간을 보낼 수 없다는 것을 배웠습니다. 그들에게 정보를 제공하고 이를 실행하도록 해야 합니다.

"내가 그들에게 준 추측 게임 중 하나는 내가 모든 코딩 단계를 한꺼번에 가르친다면 그들은 프로그램을 따라갈 수 없을 것입니다. 나는 그들에게 작은 부분에 루프와 같은 개념을 제공하고 계속 진행하기 전에 각 부분을 이해할 시간을 주어야 했습니다. 다음."